同じ日に２つの合否発表？！

さて今回は、奇しくも１２月２２日に重なった、２つの選考結果について報告します。

まず一つめは前の記事に書いた、日本語パートナーズです。「国際交流基金という団体から滞在費・旅費を支給してもらってASEAN諸国で日本語教育のお手伝いをする」という、貧乏学生の私にとっては信じられないくらいありがたいプロジェクトです。フィリピン派遣の募集がかかったので、志望動機や派遣後の心構えなどを指定の願書に一生懸命書き、日本語専攻の教授から推薦状をいただき、在学証明書を添えて１２月初旬に応募しました。

第一次選考は書類での選考、第二次選考は東京での面接です。これまでの例では最終合格者の５倍くらいの人数（けっこう多い）が面接に進んでいるようです。同級生でも上級生でも数人は既に最終合格して派遣されているし、推薦状をいただいた教授も「今まで推薦状を書いたなかで、落ちた人はいなかった」ということだったので、「第一次選考くらいは何とかなるかもね？？」とやや楽観視していました。

自分には特に優れたところはないかもしれないけれど、フィリピンに行きたいという気持ちなら誰にも負けない自信がありました。それに、こんな変わった経歴の応募者。二次選考で落とすにしても、どんな人なのか、何を言うのか、顔を見て話してみたいと思ってもらえるのではないかと、ヘンなところで自信？を持っていました。

ところが２２日夕に届いたのは簡単な文面の落選メール。あれっ、あっさり一次で落ちちゃった！！ちょっとだけビックリ。

HPをみたら６７歳とか６９歳の方も受かっているし、先日出発したインドネシア２期の方々の写真を見るとざっと半数くらいが私と同世代以上。年齢だけで落ちたのではなさそうです。う〜ん、なぜだろう？？

理由は推測するしかないのですが、（これだけ年齢が高いのに）日本語教育の実務経験（アシスタントでも）が全くないこと、海外、特に東南アジアでの滞在経験がとても少ないこと、などでしょうか。同級生でも日本語教育に意欲的な子は、１年生の時から、教授が主宰する「東南アジアで教えている先輩の日本語学校を回るツアー」に参加したり、海外の日本語学校の短期アシスタントに行ったりしていました。

片や私は長期休暇は働いて学費を稼がなくてはならず、若い学生さん向けのツアーに同行するのも気後れするし、そしてこれが一番の弱点なのかもしれませんが、フィリピン語の方により興味があったこと・・・などから、そのような活動はしていませんでした。

報告した教授は、もしかしたら応募者が多かったか、基金の方で今回派遣する人の年代など条件がある程度固まっていたのかもしれないというコメントをくださいました。いずれにしても、「費用を出してもらってフィリピンに行こう」という私のよこしまな？計画は頓挫してしまいました。

さて、もう一つの発表は日本語教育能力検定試験です。１０月下旬に受けて、待ちすぎて忘れてしまうほどでした。大半はマークシート方式ですが、記述式問題が一問あったので採点に日数がかかったのでしょうね。こちらは合格していました(*^_^*)。

これはいわば、日本語教育に従事する基礎知識があるかをみる試験で、範囲が広くて合格率は２０％台前半と高くはないのですが、ちゃんと準備をしておけばそれほど合格しにくい試験ではありません。私は４月からこの試験に向けての準備と、フィリピン語（教科書の暗唱）とを柱に勉強してきましたので、合格して一安心というところでしょうか。

こちらも同時に報告したところ、教授は「一般的には日本語教育能力検定試験の方が、（日本語パートナーズの一次よりも）難しいのですが・・・」ということでした。どうもパートナーズの方はかなりはっきりとご縁がなかったようです。

さてこれでフィリピン行きは振り出しに戻りました。ブログ的にも「山あり、谷あり」感が出てきました（笑）。今後の身の振り方についてはとりあえず５つくらい選択肢を作り、メリットとデメリットを挙げて考え中なのですが、それについては次の記事に書きます。




↑今年は年賀状のイラストを娘に発注しました。あて先は違うから同じでいいよと言ったのですが、それではおもしろくないと思ったのか全部違った絵柄にしてきました(^^;)。その一部です

コメント 7

ブログへのご訪問ありがとうございます＾＾
精力的に挑戦されているご様子に、元気をもらいました。私も頑張らないと＾＾
by ラン (2015-01-05 02:08) 

shiraさん、niceどうもありがとうございます。

ランさん、nice&コメントどうもありがとうございます。こちらこそご訪問ありがとうございます。文字ばっかりで読みにくい文章でごめんなさい。空回りばかりの日々です。ランさんのように、毎日を大切に暮らしたいものです(^_^)v。これからもよろしくお願いいたします。
by mai (2015-01-05 19:17) 

教職課程をとって、講師をやり、日本人学校ってなが～い道のりもあるよ。時間ががかりすぎるか。
by きめきめ (2015-02-04 00:16) 

きめきめさん、コメントどうもありがとうございます。そうですねー。１年生の時に教職ガイダンスがあったのですが、平日の６限（午後６時すぎ）や土曜日に教職関連の授業があり、家庭持ちの高齢者には無理だと判断して早々にあきらめてしまいました(^^;)。

幸い、ほとんどの日本語学校の募集用件である「日本語教育能力検定試験」に合格したので、未経験者可の職場を探してみるか、いっそフィリピン大学に留学するか・・・などで迷っています。

長〜い道のりはすでにやっています（笑）。大学入学した時から予想された経過ですが、大学行かずに働きまくって貯金した方が海外には近道だったかなあと思うことしばしばです。
by mai (2015-02-07 10:09) 

わたしは、2度も面接で落ちました。
東南アジアへは多数行った経験、日本語養成修了、英語得意、やる気も伝えました。
一緒に受けた人全員受かって、何故何故と
なにが嫌われたのか
by きりん (2016-01-10 02:37) 

私は日本語パートナーズを2回受けました。1回目は一次合格、二次敗退、2回目はなぜか一次も不合格でした。1回目と2回目、申込書に書いた内容も全然変わっていないどころかむしろ1回目よりよく書けていると思ったし、推薦状もバッチリだったのに、なにがいけなかったのか自分でも不思議です。1回目はフィリピン、インドネシア、ベトナムへの派遣、2回目はマレーシア、ブルネイへの派遣だったので、もしかして2回目は1回目より1時の段階から激戦だったのかもしれません。推薦状を書いてくれた日本語教員養成課程の先生曰く、日本語パートナーズは日本語の専門資格（420時間や検定合格）はむしろいらない、持っているとかえって敬遠されることもあるとのことでした。ということは、別に日本語の専門知識は求めていないし、あくまで現地の先生の「パートナー」、アシスタントなので、何となく明るく元気で現地の中高生に溶け込みそうな雰囲気が応募書類や面接から伝わってくるような感じの人が求められているのではと思いました。まあ、私はこのプログラムには縁がなかったということで、もうきっぱりあきらめます。
by メイプル (2016-07-05 20:05) 

>きりんさん
コメントどうもありがとうございます。
ブログが放置状態になっていて、１年近くお返事も差し上げず、本当に失礼しました。
知人の話によれば、海外青年協力隊などは不合格の理由を教えてくれるそうですが（健康面とか）、こちらは何も言ってくれないので、なにがなにやらわかりませんね。

>メイプルさん
コメントどうもありがとうございます。お返事が遅くなって申し訳ありません。私はちょっと一般的ではない国家資格を持っていて、よく言えば変わり種、普通に言えば変人的な経歴になっています。そういうのも悪影響を及ぼしたのかなあと思っています。
このあと、国際交流基金のEPA予備教育にも応募してこちらは２次の面接で落ちました。私はどうも国際交流基金とはご縁がないようで、面接時に感じた雰囲気も自分とは合わない気がして、JF関連はいまのところ、パスすることに決めました。
by mai (2016-12-16 23:39)